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第10节（第2页）

林柯一脸不爽：“你怎么这笨啊，天啊。”

尹萌不甘心的咬着笔头：“别烦我了，还不如我自己看呢。”想起原先大学的时候流行的一句话：世界上最浪漫的一句话莫过于——我给你讲数学吧。

但是现在，她深深的明白了一个人生哲理：抱学霸的大腿，远离学神。

quq因为学神只会拖后腿.......

消失许久的韩超抱着篮球登登登跑了进来，兴奋地撞开门：“嘿！我刚才路过李老师办公室听见她说下周五咱们春游啊！”

☆、第十三章

尹萌最后还是厚着脸皮把学习互助卡上填上了。虽然他们没有一起互助，但是起码她是在学习的呀！（~▽~）所以不算骗人！

李老师很满意，觉着这个方法很好。毕竟不是所有孩子都像尹萌一样谁也不管还能自主学习，像李璐韩超这样的，就算不可能像尹萌那样，但是总比自己一个人把时间晃悠了强。

周二下午，自习课时候数学王老师抱着卷子健步如飞的走了进来，拍着桌子：“收收！把书都收起来吧！咱们要开始了！”

底下一片鬼哭狼嚎——

“老师！还没准备好呢！要不等明天再测吧。”

王老师冷笑一声：“哼，现在知道着急了？上课干嘛去了？下课干嘛去了？昨天晚上干嘛去了？收收收！哪组先安静先发哪组，考试时间一个小时，做完就能走！”

底下同学又是一阵喧哗。

王老师一向非常有个性，雷厉风行，虽然是女老师却浑身一股侠女的飒爽气息，听说曾经在军队待过一段，最讲究效率。所以她最欣赏的就是干净利落脆的行为作风，对那些拖拖拉拉的就特别看不上。

所以她从来不是那种守规矩的死板老师，作业也从来是留了不咋收，考试才是重要的。

同学们都肃静坐好，王老师开始发卷子了。白花花的大卷子哗啦啦，像尹萌这种早有准备的自然是不怕，韩超这种就愁眉苦脸了。

王老师可不是一班那个不难死学生心理不舒服的于老师，出的题大部分还是规规矩矩的常规题，尹萌在这之前自己已经把练习册刷了一遍了。

做起来非常顺手，一道接一道的顺畅到底。只不过卡在了最后一道，尹萌草稿纸算了半天，还是算出来一个看起来完全不可能是答案的数。强迫症的尹萌抓耳挠腮折腾半天还是没验证出来。

这种周测基本上老师管得都不是很严，一般都是老师在第一排看着，有的不太在意的老师甚至可能在办公室呆着。

判卷子的王老师非常专注，底下有点小动静只要声响不大基本不会理。做的快的同学已经有好几个做完的，偶尔发出点交头接耳的响声。

尹萌回头一瞧，正好对上林柯的眼睛。这家伙早就做完了，正从容地坐着！看似是在检查卷子。

她飞快撇了一眼，发现最后一道题答案果真和她不一样。尹萌看倒也不是想抄，而是寻求个心理安慰，只可惜这心里安慰没寻求找，却发现了个大错误。

所以这道题她确实是错的，尹萌心里这个纠结啊，咬着笔头换了好几种思路，最后写满了草稿纸，把能扯出来的东西全扯出来了。可惜，最后还是没算出林柯的那个数。高中卷子出这么难吗？摔！

时间到了，没人敢提前交卷。卷子收上去后，班级里躁动起来，同学们纷纷开始讨论数学卷子答案。

尹萌撅撅嘴，有些沮丧。不过这并没有太打击她，几辈子没看过的东西，才学这么一段时间想考个全班第一简直不可能。

王老师判卷子的速度向来以恐怖著称，第二天一早，她已经拿着拍在了桌子上，表情非常严厉。

尹萌已经感受到了王老师犹如实质化的怒火，赶紧立正坐好。

“考的太差了。我真的很失望。以至于我非常质疑你们是不是重点高中的学生，你们初中那股学习劲儿都去哪里了？是不是因为没进实验班就松懈了？”

“平均分比我教的实验3班差了9.8分，这就是你们现在的水平吗？”七中虽然分实验班和非实验班，但是师资都是一样的，每个认课老师都是带一个实验班和一个普通班，从来不差别对待。

“你们比实验班缺了什么？是智商吗？根本不是，你们是缺了学习的心！缺乏主动性，才会原地踏步，甚至后退。我话可今天说明白了，高中可和初中不一样，我们也不会逼着你们学，全靠自己，若是现在自己不努力打好基础，高考后悔都来不及！”

王老师看起来真的很生气，说完之后拍拍卷子让课代表发卷子了。

这一番话让班里有了股危机气氛，平时闹腾的同学也没有了胡闹的心思。一个个正襟跪坐的挨批评。

尹萌本来被说的心情也有些沉重，但拿到卷子看见上面画着一个大大“86”，差点没高兴得一蹦三尺高！

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