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第139节（第1页）

朱校长循循善诱，笑得十分和蔼可亲，“夏同学，既然你把珍贵的学习资料都奉献出来了，我相信你是一个大方善良的好学生，你自己学习进步了，一定不忍心其他同学水深火热，对吧？”

夏茗：“……”

“既然你不吝惜分享英语学习方法，相信其他学科也不会藏着掖着，对吧？”

“……”

“分享一次两次是分享，再多分享几次，也没问题，对吧？”

“…………”

“夏同学，既然你不反对，那咱们就这么说定了？”

“………………”

第231章簇拥（2更）

夏茗无法理解，为什么朱校长对她的迷之信心。

八十年代的学生们对知识是渴望的，对待学业和高考是虔诚的，而后世的应试教育被诸多人诟病，高考似乎成为一种硬性衡量标准。

很多学生为了高考而高考，各种培训班、冲刺班以及堆积成山的教辅资料，教学生分析题型和拿分要点，总结的学习方法一套又一套。

好与不好，各有各的看法，但二三十年积累下来的学习方法以及应试技巧，却是实实在在的。

而在各方面资源都贫瘠的八十年代，全面、系统而高效的学习方法和应试技巧，几乎是没有的。

好巧不巧，夏茗前世是学霸，还给高考生当过家教，她脑袋里装的东西，对朱校长来说，的确是宝藏。

夏茗摸了摸鼻子，说：“校长，不是我不想分享，实在是学习方法是要看人的，我不确定自己那套对别人合不合适，怕误人子弟。”

这是实话，夏茗做家教时，多是有针对性的一对一教学，最多有时给小班上课，人数并不多，夏茗基本掌握每个学生的情况，有针对性地调整过教学方案。

市六中的学生们，她能了解几个？

再说了，她做家教都是要提前备课的，上次在复读班分享英语学习方法，已经很突然了，说得不够系统全面，事后夏茗还有点担心，混乱的学习要点会不会误导别人。

朱校长摆摆手，觉得夏茗太谦虚了，“夏同学，你看你这样全年级倒数的，都能冲到全年级第一，说明学习方法是绝对可行的嘛，你都能变这么优秀，其他同学还不得进步更多？”

夏茗囧。

这话听着，咋不像是好话呢？

“校长，这太突然了，我没有任何准备，而且每门课每个班来一下，时间上实在是……”夏茗还想最后挣扎一下。

朱校长笑得眼睛都眯成一条缝了，“夏同学，我就知道你有这份心！这事虽然越快越好，但心急吃不了热豆腐，好东西值得等，那咱们就定下周吧，时间正合适，是个良辰吉日！”

夏茗：“……”

神特喵的良辰吉日。

朱校长似乎早有预谋，又笑眯眯道：“至于用什么方式，我已经想好了，到时候安排一个全年级的学科讲堂，把全年级都召集起来听，绝对一次到位！”

夏茗：“……”

何老师闻言，笑得合不拢嘴。

b班的学生，在全年级师生面前分享学习经验，这是前所未有的吧？

多威风的荣誉！

何老师有种与有荣焉的自豪感，拍了拍夏茗的肩膀，催促道：“夏同学，校长都替你安排妥当了，你还不赶紧答应，谢谢校长？”

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