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第121节（第3页）

修辞手法？有啊。

周满就趁着课间的时间给他们讲解了一下她所用到的修辞手法。

“你看，用来形容我们都是祖国的花朵，那我们就真的是花朵了吗？这只是一种比喻手法。”

“原来是这样啊，好厉害，你的语文课一定很好吧？”说完，自己倒是先愣住了，周满可是省第一，怎么可能只有语文好，她应该是所学的科目都挺好的。

周满只是笑了笑，其他同学又问了一些问题。

“当然了，这样的画画风格，也更能吸引小孩子，就可以让看过书的小朋友能够认识到，在我们的国家，还有很多不知道名字的英雄在建设着我们的祖国。”周满摊了摊手，目光却看向他们。

“说的对，我以后也要建设我们的祖国。”

“嗯，我也是。”

“还有我，只是，周满同学，你能不能把我也画到你的书里去。”那个同学很是小声的说道。

周满忍不住笑出声来，“你是想让我画你，还是想建设祖国啊？”

“都想。”

不止是他，其他的同学其实也想让周满把他们画进去，总觉得这样很威风。

第一百二十三章

因为她画的那些连环画，班级里的同学和周满相处的真是异常的融洽，还有人问她，下一本准备画什么，可不可以提前给他们看看。

周满也不知道下一本画什么，她纯粹就是有灵感了就记下来，最后把零零碎碎的整合一下，画成一个完整的故事。

她说没有灵感，同学们除了失望，也没有别的办法了，不过还是很积极的想要帮助她找灵感。

开学没多久，校长召开大会，周满就被作为学生代表上台发表感言了，她是省第一，上台也就是跟同学们分享分享经验。

这个经验，她在暑假里已经说过无数遍了，再次站在台上，只要将那些话重复一遍就行了。

看得出来，还是有很多同学都在认真的听的。

校长还把当时周满拿奖励的那张照片拍了下来。

要说那些领导也不是白去了，上头有意恢复高考，刚好周满又成绩优秀，就有了试探的意思，要是报出来没什么事情，那说明还是有希望的。

所以在他们的授意下，校长自然就以周满作为宣传点，鼓励大家好好学习。

在他看来，找周满还是正确的，至少她有一定的名气，能够带动同学们学习的积极性。

就这样到了十月份，上头下了明确的有关于恢复高考的文件。

断了十年的高考终于恢复了，这简直是点燃了无数人的希望。

收音机广播报纸都在报道这件事，全国上下一片欢呼声，所有的书店里有关于高中的书籍一售而空，老板还被一群人簇拥着询问什么时候再有货。

“哎呀哎呀，我比你们还着急呢，别说咱们这里了，其他地方有关于高考的书也没了啊，你让我上哪里给你们找去。”

就算找来别的地方的书，也不一定有用啊。

高考刚刚恢复，由于时间十分匆忙，考虑到其中还有很多的不确定因素，试卷都是由各省份单独命题的，就算能找来别的地方的书，那也没有用啊。

“那怎么办？”

“就是啊老板，就不能多印些书嘛？”

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